第十六章 一场特殊的考试

熟悉的教室，熟悉的课堂，我放在心底的幼时同窗，初二时候的语文老师走到前排给我们每个人发了一小沓作业纸，上面印了一些数学题。教授电脑的老师负责监考，他招呼每位学生选好座位，而后站在讲台告诉我们：“今天的考试比较特别，考验你们睡眠时候的应变能力。”我精神不振，根本无法思考老师说的话，揉了揉睡眼，主动找了个靠窗的位置坐下了。语文老师走到外面把我的作业纸从窗外塞了进来，并对我说：“名字别写错了。”我打了个哈欠，一脸慵懒地应了老师一声：“（哈欠）嗯……好的……”我挺奇怪，为什么要搞这种奇怪的考试呢？我没有功夫想这个问题，不管怎么样吧，老师都来了，试题也发了，赶紧开始吧。这个时候，后面的同学用桌子往前挤了我一下，不知是不是空不够大，我心想，好吧，既然这样，我给你腾位置。可他这么一挤不当紧，我的作业纸不慎滑进了桌盖缝里。我没来得及压住，桌子也上了锁，这下可好，我该怎么交答卷呢。我把事情跟语文老师反应了之后，老师又给我拿了几张作业纸，说这是剩下的空白纸，上面没有试题，她把考试题写在黑板上，让我一边抄一边解答。并且，很快黑板上就写上了三题。10+15=？10*50=？10-15=？由于我还处在沉睡状态，勉强可以看到黑板上的字。歪歪扭扭地抄下来，硬撑着计算出结果，又歪歪扭扭地写下来。同学中间，他们很多人都觉得题太难，看都看不懂，抄也抄不下来。我也这么觉得，毕竟需要耗费精神力完成的，平常都没有训练过，考试的时候怎么能过关呢。还好我能抄下来也能做出来，比他们强嘿嘿，想到这里，我心里有点飘飘然。电脑老师踱步到我跟前，看了看我写的结果，与语文老师点了点头。于是语文老师擦了黑板的内容，又写了三题。我紧皱眉头瞅了一眼，这三道题的难度更上了一层。由加减乘法变成了除法。我的心里压力瞬间上升，不停的心里犯嘀咕，老师，你们，你们就不能让我好好睡个觉嘛。10除以15，除法公式，大的除以小的，要怎么除，可是这里是小的除以大的，我去！除不尽啊。我竟然在思考为什么除不尽，反反复复地想，想到头晕脑胀，草稿纸都算不下去了，拿起来准备撕了。电脑老师发现我焦灼如焚的样子便过来安抚我：“没事儿同学，能写多少写多少。”听了这话，心里稍微平复了些。此时，老师又开始擦黑板：“我们开始写第三道题。”1/2+2/3=？1/2-2/3=？1/2*2/3=？我滴妈，能不能别这么快，全是分数，算不了算不了，实在是不行了。我承认，我输了还不行吗。我已经疲惫不堪，连自动笔都提不起来。老师看到如此状况，又快速擦了黑板，写了第四题，这次基本让我们所有人的脑子都废了。1/n+(n+1)/n+(n+2)/n+…+(n+n+1)/n=？第五题已经到了变态的地步，在上一题分子上面加了个次方。我们还特意问了一声：“老师，你确定你出的是初中生的题？”我们所有学生都已经哭晕在桌板子上。